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1.¿ø°í ÀÛ¼º ¿ä·É
¨ç ¿ø°í´Â ±¹¹® ¶Ç´Â ¿µ¹®À¸·Î ÀÛ¼ºÇÏ¿© Åõ°íÇÑ´Ù. ±¹¹®ÀÏ °æ¿ì´Â ±¹¹®Á¦¸ñ, ÀúÀÚ¸í ¹× ¼Ò¼Ó±â°ü¸í(±¹¹®), ¿µ¹®Á¦¸ñ, ÀúÀÚ¸í ¹×
¼Ò¼Ó±â°ü¸í(¿µ¹®)À» Á¦½ÃÇϰí, ¿µ¹®ÀÏ °æ¿ì´Â ¿µ¹®Á¦¸ñ, ÀúÀÚ¸í ¹× ¼Ò¼Ó±â°ü¸í(¿µ¹®), ±¹¹®Á¦¸ñ, ÀúÀÚ¸í ¹× ¼Ò¼Ó±â°ü¸í(±¹¹®)À»
Á¦½ÃÇÑ ÈÄ º»¹®À» ½ÃÀÛÇÑ´Ù.
¨è º»¹®Àº ¿µ¹® Abstract, ±¹¹®ÃÊ·Ï, I. ¼·Ð(Instruction), II. ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ(Review of Literature), III. ¿¬±¸¹æ¹ý(Research Method),
IV. °á°ú ¹× ÇØ¼®(Results and Interpretation), V. ¿ä¾à ¹× °á·Ð(Summary and Conclusion), Âü°í¹®Çå(References)¼øÀ¸·Î ÇÑ´Ù.
¨é ÀúÀÚ°¡ 2ÀÎ ÀÌ»óÀÏ °æ¿ì¿¡´Â Ã¥ÀÓ¿¬±¸¿øÀ» ¾Õ¿¡ À§Ä¡½ÃŰ°í °øµ¿¿¬±¸ÀÚ¸¦ µÚ¿¡ À§Ä¡½ÃŲ´Ù. ±×¸®°í ¿ø°í°ü°è Åë½Å°ú ¿¬¶ôÀ» À§ÇØ
Ã¥ÀÓ¿¬±¸ÀÚ¸í¿¡ °¢ÁÖ Çü½ÄÀ¸·Î ¿ø°íÀÇ ÇÏ´Ü¿¡ Ã¥ÀÓ¿¬±¸ÀÚ¸í°ú E-mail ÁÖ¼Ò°¡ ³ªÅ¸³¯ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
¿¹) 1) È«±æµ¿(gdhong@hanc.ac.kr)
¨ê ÃÊ·Ï(Abstract)ÀÇ ÇÏ´Ü¿¡´Â 5°³ À̳»ÀÇ ÁÖÁ¦¾î(Key Words)¸¦ ±¹¹®°ú ¿µ¹®À¸·Î Ç¥½ÃµÉ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
¿¹) ¡Ø ÁÖÁ¦¾î(Key Words): ½Ç°ú±³À°(Practical Arts Education)
2. ¿ø°íÀÇ ºÐ·®Àº °¡·Î 80¿, ¼¼·Î 32¿À» ±âÁØÀ¸·Î ÇÏ¿© A4¿ëÁö 15ÂÊ À̳»(Âü°í¹®Çå Æ÷ÇÔ)°¡ µÇµµ·Ï ÇÑ´Ù. ÀÌ Áß¿¡¼
¿ä¾à(Abstract)Àº A4¿ëÁö 1/2 Á¤µµ·Î ÇÑ´Ù.
3. ¹øÈ£Ã¼°è´Â I¤ý1¤ý°¡¤ý1)¤ý°¡)¤ý(1)¤ý(°¡) ¼ø¼·Î ÇÔÀ» ¿øÄ¢À¸·Î ÇÑ´Ù.
4. º»¹® Áß ³»¿ë Àο뿡 °üÇÑ °ÍÀº ´ÙÀ½ ÇÐÇ׿¡ µû¸¥´Ù. ¨ç ÀοëÇÏ´Â Àú¼³ª Àú¼¸íÀÌ º»¹®¿¡ ³ª¿À´Â °æ¿ì¿¡´Â °ýÈ£ ¼Ó¿¡ ¹ßÇ࿬µµ
¶Ç´Â ¹ßÇ࿬µµ¿Í ÇØ´ç ¸éÀ» Ç¥½ÃÇÑ´Ù.
¿¹) È«±æµ¿(2002) ¶Ç´Â È«±æµ¿(2002:70)¿¡ ÀÇÇϸé¡
¨è ÀοëÇÏ´Â Àú¼³ª Àú¼¸íÀÌ º»¹®¿¡ ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê´Â °æ¿ì¿¡´Â ÇØ´çºÎºÐ ¸»¹Ì¿¡ °ýÈ£¸¦ Ä¡°í ±× ¼Ó¿¡ ÀúÀÚ¸í°ú ¹ßÇ࿬µµ¸¦ Ç¥½ÃÇÑ´Ù.
ÇϳªÀÇ »çÇ׿¡ ¿©·¯ ¹®ÇåÀ» ÀοëÇÏ´Â °æ¿ì¿¡´Â ¹®Çåµé »çÀÌ¿¡ ½Ö¹æÁ¡(;)À» Ç¥½ÃÇÑ´Ù.
¿¹) ÇÑ ¿¬±¸(È«±æµ¿, 2002)¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¡, ÃÖ±ÙÀÇ ½Ç°ú±³À° ¿¬±¸(Á¤¾à¿ë, 1999; È«±æµ¿ 2002)¸¦ º¸¸é ¡
¨é ÀúÀÚ°¡ ´Ù¼öÀÏ °æ¿ì 3ÀαîÁö´Â ¸ðµÎ Ç¥½ÃÇϵÇ, 4ÀÎ ÀÌ»óÀº ù ¹øÂ° ÀúÀÚ¸¸ ³ªÅ¸³»°í ±× ´ÙÀ½Àº ±¹¹®ÀÇ °æ¿ì ¡®¡Û¡Û¡Û ¿Ü' ¿µ¹®ÀÇ °æ¿ì
¡®¡Û¡Û¡Û et al'·Î Ç¥½ÃÇÑ´Ù.
¿¹) È«±æµ¿ ¿Ü(2002)´Â ¡, Smith et al(2001)Àº ¡
5. Ç¥ÀÇ Á¦¸ñÀº »ó´Ü ÁÂÃø¿¡ <Ç¥ 1>ÀÇ ÇüÅ·Î, ±×¸²Àº ÇÏ´Ü Áß¾Ó¿¡ <±×¸² 1>ÀÇ ÇüÅ·ΠÁ¦½ÃÇÑ´Ù. Ç¥³ª ±×¸²À» ÀοëÇÏ¿´À»
°æ¿ì¿¡´Â Ç¥³ª ±×¸²ÀÇ ÇÏ´Ü¿¡ Àοë Ãâó¸¦ ¹àÇô¾ß ÇÑ´Ù.
6. Âü°í¹®ÇåÀº APA ¾ç½Ä¿¡ µû¶ó ÀúÀÚ¸í, ÃâÆÇ³âµµ, Á¦¸ñ ¶Ç´Â ¼¸í, ÃâÆÇÁö, ÃâÆÇ»ç ¼øÀ¸·Î ±âÀÔÇÑ´Ù. ÇмúÁöÀÇ °æ¿ì´Â
±Ç, È£¸¦ ¸í±âÇÑ´Ù. ±¹¹® Âü°í¹®ÇåÀÇ ´ÜÇົ, Á¤±â°£Ç๰ÀÇ ¼¸íÀº °íµñü·Î Ç¥±âÇÏ°í ¿µ¹® Âü°í¹®ÇåÀÇ ´ÜÇົ, ÇÐÀ§³í¹®, Á¤±â°£Ç๰ÀÇ
¼¸íÀº ÀÌÅŸ¯Ã¼·Î ÇÏ¸ç °¢ ´Ü¾îÀÇ Ã¹ ±ÛÀÚ´Â ´ë¹®ÀڷΠǥ±âÇÑ´Ù.
¿¹)
È«±æµ¿(2001). ½Ç°ú±³À°·Ð. ¼¿ï : ½Ç°ú±³À°ÃâÆÇ»ç.
È«±æµ¿(2001). ½Ç°ú±³À°ÀÇ »õ·Î¿î ÆÐ·¯´ÙÀÓ. Çѱ¹½Ç°ú±³À°ÇÐȸÁö, 15(1). 20-32
Smith, J. P.(2001). Introduction of Practical Arts Education. Brooks/Cole.
Smith, J. P.(2002). New Paradigm of Practical Arts Education. Journal of Practical Arts Education. 15(1). 38-55.
7. ±¹¹®¿ø°í´Â ÇÑ±Û »ç¿ëÀ» ¿øÄ¢À¸·Î ÇϵÇ, Àǹ̿¡ È¥µ·À» ÁÙ °¡´É¼ºÀÌ ÀÖ´Â °æ¿ì¿¡ ÇÑÇÏ¿© ÇÑÀڷΠǥ±âÇϰųª
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±ÔÁ¤ ºÐ·®À» ÃʰúÇÏ´Â °æ¿ì¿¡´Â ÃʰúÇÏ´Â ¸é´ç 10,000¿øÀ» ¡¼öÇÑ´Ù. ¿¬±¸ºñ°¡ Áö¿øµÈ ¿¬±¸ÀÇ °ÔÀç·á´Â 100,000¿øÀ»
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